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韩旭教育体会:怎样评价教师这个职业
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教育体会:怎样评价教师这个职业

身教重于言教,在教学中学生会因为教师的身体力行而改变对事物的看法,或者可以说学生会用眼睛去观察教师,他们会主观的评价教师;这就需要我们用自己的行为让学生感受教育的本质是育人,在传授知识的同时更加重视育人教育,育人并非挂在嘴边上的,从本学期我的观察,我所看到的。张勋、李辉、于春丽、于海波、王众如等几位教师,他们真的是用自己的行为来感化学生,有的时候他们也会生气也会发脾气,但是更多的时候他们用的是自己的行为来让学生知道什么是对的,应当怎样做。

记得1年级的一位特殊儿童,他是智障儿童。每到下课的时候他就会出去玩不愿意进教室,那一天上课铃声响起了,这个孩子还是一个人在操场的一个角落不肯进教室,而去上厕所的张勋老师发现了这个情况,及时的拉住孩子,这时孩子拼尽全身力气与张老师撕扯,使劲向相反的方向走,张老师见状直接抱住了这个孩子,生怕孩子出现意外。恰巧这个时候于校长在楼上看到这一情况很快来到操场上基本是同时的班主任李辉老师也跑出去,经过三位教师的努力,想尽办法最终才把这个孩子带回了教室。

这只是在这学年中发生的十分平常的一件事,1年级有十多个孩子,特殊的孩子有4个,每一个都需要老师的耐心细致的关心关怀关爱。可以说如果我是班主任我可能早就不胜任了。因为这绝对是一个万分细心万分耐心的活,我肯定的说:我不行。我是一个很少说不的人,但是对于这样的一个群体,每天要百分之二百的细心耐心,我很惭愧。

身为教师,没有哪一个教师会主观的放弃或者是忽视任何一个学生,在教育的岗位上,一线的教师,尤其是班主任教师真的太辛苦了,真的很想跟他们说一声:老师!您辛苦了!

当看着他们默默的付出,看着他们辛勤的工作,我真的感同身受。

面对孩子,我们可能比他们了解的事情多,看这个世界看的更远,但是他们比我们更加真实,用真实面对孩子,他们是善良的,他们也是纯粹的。2015年过后我真的感觉到:教师不是园丁,教师是保姆,这个保姆完成了父母都不一定能够完成的任务——保证孩子安全、教会学生知识、教学学生做人。

相信你们都能够明白这“保姆”二字的深刻含义。

2016年1月8日星期五

龙港区sbf官网   韩旭

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